2026-06 Éducation et inclusion en intercompréhension : un BIP européen organisé à Pau

Du 26 mai au 3 juin 2026, l'Université de Pau et des Pays de l'Adour a accueilli sur son campus de Pau un Blended Intensive Programme (BIP) consacré à l'éducation, à l'inclusion et à l'intercompréhension entre langues romanes.

Organisé dans le cadre de l'alliance européenne UNITA, ce programme a réuni des étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement primaire et secondaire issus de plusieurs universités partenaires européennes. Pendant une semaine, les participants ont exploré les enjeux de l'inclusion scolaire tout en développant leurs compétences en communication plurilingue grâce à l'intercompréhension.

Comprendre les systèmes éducatifs et les pratiques inclusives

Le programme a débuté par des activités favorisant les échanges interculturels et l'apprentissage des principes fondamentaux de l'intercompréhension. Les étudiants ont ensuite présenté les systèmes éducatifs de leurs pays respectifs, offrant un panorama des différentes approches pédagogiques en Europe.

Les journées suivantes ont permis d'approfondir les questions liées à l'inclusion scolaire à travers des conférences, des activités pratiques et des débats portant sur les défis, les innovations et les dispositifs mis en œuvre dans différents contextes éducatifs.

Cette réflexion collective a été enrichie par des observations réalisées dans des établissements scolaires du territoire. Les participants ont ainsi pu découvrir le fonctionnement du système éducatif français et échanger sur les pratiques observées au regard de leurs propres expériences nationales.

Une immersion au cœur des enjeux de l'école inclusive

Au cours de leur séjour, les étudiants ont également visité un laboratoire inclusif et découvert différents outils d'accompagnement destinés aux élèves présentant des troubles neurodéveloppementaux.

Ces expériences de terrain ont nourri un travail collaboratif autour d'une question centrale : à quoi pourrait ressembler l'école idéale ? Réunis en groupes internationaux, les participants ont imaginé des modèles d'établissements favorisant l'inclusion, l'accessibilité et la réussite de tous les élèves. Leurs réflexions ont donné lieu à la création de posters présentés lors d'une session dédiée.

Sensibiliser grâce aux outils numériques

La dernière partie du programme était consacrée à la création de ressources audiovisuelles de sensibilisation à l'inclusion. Les étudiants ont travaillé sur la conception de scénarios puis sur la production de vidéos destinées à promouvoir des pratiques éducatives plus inclusives.

Une session pratique au Rapid MOOC Studio est venue compléter cette formation en permettant aux participants de découvrir des outils professionnels de création de contenus pédagogiques numériques.

Une expérience européenne et plurilingue

Dispensé en français, italien, portugais, espagnol et roumain, ce BIP illustre pleinement les ambitions portées par l'alliance UNITA en matière de coopération européenne, de diversité linguistique et d'innovation pédagogique.

En favorisant l'intercompréhension entre langues romanes, le programme a permis aux étudiants de communiquer et de collaborer dans un environnement multilingue, tout en développant des compétences essentielles pour exercer dans des contextes éducatifs de plus en plus ouverts à l'international.

Coordonné par Géraldine Lesparre pour l'Université de Pau et des Pays de l'Adour, en collaboration avec les partenaires portugais, italiens et roumains du programme, ce BIP a offert aux participants une expérience académique, culturelle et humaine au croisement de l'éducation inclusive et de la citoyenneté européenne.