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Littératie physique : l'UPPA affirme son expertise à l'échelle internationale19 étudiants, doctorants et enseignants-chercheurs de l'UPPA ont pris part à l'International Physical Literacy Conference à Toulouse
Du 1 oct. au 3 oct. 2026
Du 1er au 3 octobre 2026, 19 enseignants-chercheurs, doctorants et étudiants de master de la Composante Interne Formation STAPS mention Activité Physique Adaptée et Santé (APAS) du site d’Anglet ont participé à l’International Physical Literacy Conference (IPLC), organisée à Toulouse par Sport for Life (organisation canadienne de littératie physique) et le Toulouse Université Club. Cet événement international a permis de valoriser les travaux de recherche et de formation développés à Anglet autour de ce concept.
La littératie physique, au cœur des activités de recherche et de formation du STAPS d’Anglet
La littératie physique désigne la motivation, la confiance, la compétence physique, ainsi que les connaissances et la compréhension nécessaires pour valoriser et prendre en charge son engagement dans l’activité physique tout au long de la vie. Cette approche holistique est un levier essentiel dans les stratégies de promotion de la santé. Le concept de littératie physique occupe une place structurante dans les activités de recherche du laboratoire Mouvement, Equilibre, Performance, Santé (MEPS - UR 4445), mais également dans la formation des étudiants (Licence STAPS APAS et Master STAPS APAS). Elle permet d’articuler les dimensions physiques, psychologiques, sociales et cognitives de l’engagement dans l’activité physique, auprès des populations et dans des contextes variés.
Une forte mobilisation grâce aux activités menées dans le cadre du FabLab "Sport Santé"
Les travaux menés à Anglet ont bénéficié d’une importante visibilité scientifique au cours de ce colloque : sept communications affichées (posters), une intervention en table ronde, une communication en session parallèle et une conférence plénière. Par exemple, les posters des étudiants ont abordé l’impact d’un programme d’activité physique adaptée fondé sur la littératie physique auprès d’enfants présentant des troubles du neurodéveloppement accueillis en dispositif des Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques (DITEP), ou encore les relations entre littératie physique et poursuite de l’activité physique chez des patients atteints de lombalgie chronique. Caroline Dupuy, doctorante en troisième année au laboratoire MEPS, a contribué aux échanges internationaux à travers une table ronde consacrée aux approches collaboratives de la littératie physique.
Une expérience internationale enrichissante pour les étudiants de master 2 APAS
Au-delà des communications scientifiques, cette conférence a constitué une opportunité de formation originale pour les 12 étudiants de master APAS présents. Ils ont pu présenter et valoriser les travaux de recherche conduits dans le cadre de leur mémoire de master, en lien direct avec leurs missions au sein de leurs structures professionnelles d’alternance. Cette expérience leur a permis de confronter leurs travaux aux regards de chercheurs et de professionnels internationaux de l’activité physique et de la santé. Les échanges avec les participants venus de différents pays ont favorisé la constitution de premiers réseaux professionnels et scientifiques internationaux, tout en illustrant les liens étroits entre formation universitaire, recherche et pratiques professionnelles qui caractérisent le master APAS d’Anglet.
Vers la construction du Centre Européen de Littératie Physique (CELP) : des perspectives pour l’UPPA
Cette conférence a été l’occasion d’évoquer les perspectives de structuration de la littératie physique à l’échelle européenne. L’Université de Toulouse et le Toulouse Université Club engagent des réflexions autour de la création d’un Centre Européen de Littératie Physique, destiné à favoriser les collaborations scientifiques, la formation et le développement d’initiatives dans ce domaine. Grâce à l’investissement de ses équipes de recherche, à l’intégration de ce concept dans ses formations et à sa proximité géographique avec Toulouse, l’UPPA pourrait devenir un partenaire scientifique majeur de cette initiative.
Cette participation à l'International Physical Literacy Conference confirme ainsi la place de la composante interne formation STAPS mention APAS du campus d'Anglet de l'UPPA. Elle fait partie des équipes universitaires françaises et européennes engagées dans le développement de la littératie physique, à l’interface entre recherche, formation et partenariat.